目录
特色栏目_毛泽东思想和马克思主义中国化研究
马克思主义在中国的曙光初现——陈望道之前中国学者对《共产党宣言》的翻译活动研究曾长秋;周霞;1-6+13
毛泽东日常谈话中的调查研究思想唐正芒;韦艳雪;7-13
百年党史历程中的毛泽东体育思想及其启示熊明亮;祝娅;14-19
特色栏目_小学教育与新师范教育研究
小学教师跨学科教育素养：内涵、结构与培养马勇军;赵雨佳;宋俊楠;20-25
小学校长包容型领导对教师主动行为的影响机制——心理所有权、情绪智力的链式中介作用袁小平;杨晴;26-33
自媒体时代教师诉求表达：机遇、挑战与应对柳燕;李若兰;34-39
专题研究——党的十九届六中全会精神研究
历史唯物主义视域下马克思主义中国化的三次飞跃及其意义李云峰;40-47+53
“两个确立”的四维解读雍容波;48-53
唯物史观视域中党的十九届六中全会《决议》的四个“庄严宣告”王宁;54-60
教育学
高校专业课教师课程思政话语权及其构建路径研究黄秋生;刘惠雯;61-65+78
学生自主学习课堂建构的四个基本维度孙刚成;汶莎莎;66-72
毛泽东诗词对新时代思想政治教育话语优化的启示陈振媚;王凯文;73-78
农村教师突发性矛盾纠纷及其防治蒋蓉;聂星星;79-85
数字生活中儿童“童年消逝”的隐忧与应对代苗雪;戴兰芳;86-90
文学
“学以成人”思想探析王琦;刘美芳;91-94+100
《阿Q正传》叙事中的委婉手法举要殷志纯;95-100
影视字幕翻译的再创造探究刘畅立;101-105
《史记》语域幽默翻译的风格再现熊风;张丽红;106-112