目录
专家约稿
毛泽东与“湘雅”的不解之缘曾长秋;1-6特色栏目——毛泽东思想研究
毛泽东青年观研究述评张丹丹;7-11
徐特立教育思想的形成与发展梁堂华;12-15
毛泽东诗词译学的研究领域与研究模式张梦雪;16-20特色栏目——小学教育研究
基于课程整体视角的小学语文教学设计吴亮奎;21-24
人教社小学语文教材童话选编研究莫崇芬;何利辉;25-29
对“实践取向”卓越小学教师培养模式的思考宋彩琴;杜元宏;30-32
农村公费师范生教师职业认同的结构特点刘文;陈玲丽;汪招霞;33-36专题研究——毛泽东诗词翻译副文本研究
毛泽东诗词英译副文本:类型与功能刘明东;37-41
副文不“副”:《毛泽东诗词精选汉英对照读本》副文本解析李海军;张谨芳;42-45+52
毛泽东诗词海外英译本中副文本的身份建构郭萍;刘明东;46-52
海外毛泽东诗词英译副文本研究曾清;53-57教育学
“国考”背景下教学论课程SPOC教学改革探索——以湖南第一师范学院“小学语文教学设计”为例李金国;蒋蓉;58-61+73
论刘文典的研究型教学王泽庆;62-66
论地方本科高校国际化的目标定位罗友花;刘铁明;67-73
怀特海的教育目的观对当代教育教学的启示周姣术;朱华;74-78
高校体育教师心理契约履行与工作投入的关系——组织承诺的中介邹循豪;79-81+99
应用型本科“嵌入式技术人才”工学结合的培养模式研究蒋伟雄;姜华;刘琳;82-85
校企共建实验班创新型人才培养模式研究——以电子信息工程专业为例彭高丰;马振中;潘萍;86-89文学
在虚幻的人生中努力编织美丽的波斯地毯——《人性的枷锁》中菲利普的心理创伤与自我救赎之道张建春;熊志超;90-94
民国时期作家型教授群体的形成原因及其特征熊龙英;文力浩;唐林轩;95-99
论新写实小说对“为人生”主题的消解蒋松德;100-103
汉语被动句事件结构分析谭立重;易强;104-109简讯二则
“新时代教师教育的新使命”研讨会暨全国地方院校教师教育联盟2018年度主席委员会全体会议在我校召开110
美国尼亚加拉大学校长一行来访我校110